如果 Turnitin 在截止后为同一份文件显示新的相似度，先别立刻重写。对某些允许重交的 Standard（Classic）作业，系统会在截止时间后重新生成报告，以完成同一作业内的学生论文交叉比对；如果新增匹配来自班级提交，分数变化可能反映检测范围扩大，不等于你刚刚新增了抄袭内容。是否会自动重跑取决于作业版本和设置，先保存新旧报告，再请课程方核对设置与新来源。
Turnitin 官方作业说明指出，Classic 作业在允许重交时，会在截止后的一小时内自动更新报告并检查同作业论文；截止前的报告主要与外部来源匹配。若设置成首次提交即最终版，即使报告较早生成，也不会按同一条路径自动重跑，教师需要手动刷新。新版 Standard 作业的触发条件和操作也有区别。因此，不能仅凭“刚好在截止日后变化”断定一定是班级匹配。
先确认新报告是否对应同一份提交
分别保存截止前后报告、原稿文件和提交回执，核对 Submission ID、提交时间、文件名及正文版本。学生如果在截止前后重新上传了文件，分数变化可能来自新正文；如果 ID 或报告日期变化但正文 SHA/版本一致，才继续检查新增匹配或系统重新生成。不要用文件名相同代替文件内容相同。
接着比较报告的来源清单和高亮位置：
- 新增的是同作业学生论文或机构库来源，可能与截止后交叉比对有关。学生通常不能自行确认另一个提交人的身份，应交给教师核查。
- 新增的是公开网页、期刊或已发表论文，检查网页快照、来源是否当时已存在、报告是否换了数据库或版本。
- 高亮位置与内容都没变，但百分比变化，查看排除引文、参考文献、小匹配等过滤条件是否不同。Turnitin 对相似度分数的说明指出，报告分数按匹配文字占检测稿件的比例显示，过滤视图也可能改变可见结果。
- 正文确实换过版本，则把新旧文档逐段比较，标出新增、删改和引用格式差异，再看对应匹配，而不是只盯总百分比。
请教师核实真正改变了什么
发起核对时提供课程名、作业名称、提交回执和新旧报告时间，并问清：当前是哪一种 assignment；是否允许 resubmission；报告何时生成；是否在截止后执行了 class collusion check；是否由教师手动刷新；新出现的来源属于哪类。你不需要询问其他学生是谁，只要确认报告变化是否来自课程内比对和当前设置即可。
如果课程方确认只是将同作业提交加入比对，按来源位置检查自己是否引用了公共材料、相同题目要求或合法共同文本。课程模板与通用术语可能相似，但也要确认自己有没有沿用他人独创论证。若新来源属于外部文献且引用不清楚，先补齐文献关系；若确实是自己的分析沿用原文表达，再改相关段落。
只有正文有问题时才做局部修订
相似度百分比本身不是抄袭判定。它只显示提交稿与系统数据库中匹配到的文本比例，直接引文也可能被标出；是否违规需要结合来源、引用和课程规则判断。不要通过删掉必要章节、改文件日期或用替换词隐藏来源来压低数字。
对确认要改的自有论证，可先保存母稿，从PaperMomo 官网的文本工作台处理完整段落，并查看功能说明。重点比较论点、限定条件、术语、数据与引文是否仍准确。把认可部分合回新的明确版本，按课程允许的方式提交；若课程没有允许重交，不要自行反复上传。
若正文内容完全相同，且新增匹配可由截止后的设置解释，就无需为了新百分比全文“再降一次”。保留两版报告、文件版本和教师回复，按课程指定的最终报告作为后续判断依据。