自己写的论文被标为AI，怎样先整理写作过程再决定修改？

自己完成的论文被标出AI率，先保存当时送检稿和报告，再整理已有写作材料。立即全文重写会产生新版本，却解释不了原稿怎样形成。你需要先把作者实际做过的工作讲清楚，再决定是否还有表达问题需要修改。

从一段被标记的文字开始整理

不要先堆大量截图。挑一段最需要解释的内容，找出它对应的提纲、文献笔记、数据或较早草稿，说明这一段的论点怎么形成、后来改了什么。

可以准备一张简单表：

表里只写真实存在的材料。没有保存某一阶段，就说明手头有哪些，不补造日期、不倒填版本，也不把之后修改的稿件说成检测前就有。

过程材料要对应正在被问的那份稿

把送检稿留为独立副本。草稿中的某个句子后来可能已删去，当前文档也可能新加了内容，解释时要明确哪部分最后进入原送检稿。

已有在线文档历史可以帮助核对变化，但新建文档、安装工具并不能凭空恢复没记录过的写作过程。已有文档历史怎样整理提供了版本与过程报告的区别。这里更重要的是材料真实、对应关系清楚，不是报告看起来有多少指标。

向接收方确认需要什么：是说明被标记段落的来源，提供较早草稿，还是按规定申请复核？按实际要求准备，避免自己猜测某套流程必然适用。分享前检查材料是否含不需要公开的个人信息、协作记录或尚未采用的内容，提供足以回答问题的范围。

说明写作过程后，再处理确有问题的表达

标记本身不能替代对事实和写作材料的审阅。回到正文，如果依据清楚、表达也准确，先完成接收方要求的说明即可。若存在空泛铺垫、重复句式或衔接不顺，可以在保留原送检稿的前提下另做修订。

已经明确需要改善的完整段落，可进入PaperMomo的文本模式试用，支持范围见功能介绍。它用于处理表达，输出不构成原稿由谁写成的证明。

结果采用前，对照原材料核数字、术语、引用归属和结论程度。需要降低AI率时，按目标平台复核修订稿；需要说明工具使用时，按实际采用范围回答，不把文字调整藏进原稿形成历史。

最后保留两组材料：原送检稿、原报告与真实过程说明；另有修订稿时，保存具体修改和对应的新报告。这样无论接收方要求继续修改还是进一步说明，你都能清楚指出正在讨论哪份文字、哪些事实仍由原始材料支持。