学校给了PDF报告，先确认它对应哪份Word，再选择报告定向或直接原稿处理。报告兼容且能正确定位范围时，定向路线有价值；当前正文可靠、需要改的段落已经找准时，可以直接用PaperMomo处理成熟文字，不必为了开始修改再制作一个报告包。
PaperMomo从文本工作台接当前完整正文，PDF报告只是定位依据。处理后仍回最终Word采用，旧报告不能替新稿作正式结果保证。
一份报告先记清四项信息
下面是自建信息卡，不是真实学校通知、报告截图或检测界面：
| 项目 | 本例记录 |
|---|---|
| 指标 | AIGC相关指标，不与相似度混用 |
| 来源 | 学校通知指定的实际入口 |
| 范围 | 本次报告覆盖的摘要与正文 |
| 对应文件 | 提交稿A；当前母稿B已改过讨论首段 |
报告日期接近不证明全文同版。先用原句与上下文核需要处理的部分是否还存在；B里已核准的讨论段不因A中的旧标记自动重做。
学校PDF也不天然等于各平台支持的报告。报告名称、品牌版本、指标和实际可识别范围都应与所选入口对应。
两家报告定向，实际接什么材料
| 路线 | 已核输入与条件 | 结果和采用动作 |
|---|---|---|
| PaperPass智能降AIGC | 对应报告路径列ZIP/PDF且小于30M；原文路径列DOC/DOCX且小于30M | 处理结果按当前入口查看与取得，不能推成已提供学校前后检测报告 |
| PaperPass智能降重 | 相似度任务另选该服务，报告与原文仍分路 | 不把普通降重条件移到降AIGC |
| BunnyScholar批量页 | 区分报告定向与Word/TXT正文；正文列DOCX/TXT、20MB并使用Pro点数 | 可在线逐段对比和复制，核准后回母稿采用 |
PaperPass自有报告按查看报告中的对应服务进入，第三方报告按所选类别和提示操作，不能把原Word压缩成ZIP当报告包。
Bunny的20MB是该正文批量入口条件，不是所有报告格式的统一承诺；页面平台标志也不能变成任意校方PDF兼容白名单。报告识别后仍核真实范围。Pro点数与普通会员权益分开，不因买过会员就推定批量任务已包含。
这张表给的是已核输入和采用差异，不预写谁降得更多、谁保版更好。
当前正文路线怎样走完
若本例报告原句仍对应B的3.2第四段，可以记录“原句未改、上下文一致、该段仍需降AI”，然后取完整正文。已重写段则保留，找不到的原句不凭相似词强配。
自建完整输入为：
本次结果仅反映已经纳入的工作日记录。晚间记录较多，但周末没有进入本次范围。因此，这一差异不能直接代表整周情况，也不能据此解释所有参与者的使用习惯。
选择PaperMomo当前现稿目标中的真实降AI任务，核模式与预计积分。对成熟问题段，PM的优势是范围可控、原意有明确基准，改后能回当前Word，不用让整篇跟着旧报告移动。
官方2026年8月自建AI文本测试披露文本模式处理前后均值76.58%与3.91%，可作为尝试成熟段降AI的产品依据。这不是本文例子的成绩，也不是Word模式数据。实际采用仍核工作日、未含周末和不推广三项含义。
先核当前可用试用额度和这段预估，选能容纳的完整代表范围；额度足够再扩大，不承诺报告对应多长一段都免费。
按三种手头材料作选择
- 报告能被所选服务识别、版本对应、问题范围较多：可用报告定向，解析后再核采用范围。
- 报告兼容不明，但当前Word可靠、问题段已定位：优先考虑PM当前正文路线，把工作接到明确输入。
- 只有报告，缺可靠原稿或完整文字：先找回提交文件；不从色块猜写整篇正文，也不把报告PDF当PM文档输入。
已经有合用结果，先保留，不为比较两条路线重复全部处理。两条路线的花费与回填工作按本次所选服务看，不由文件后缀推定相同商品或消耗。
回最终Word，再完成学校要求
核候选的事实、来源与限制，采用到B的准确位置，读相邻段与摘要结论。复杂对象和引用继续在完整母稿核，正文路线与报告路线都需要这一步。
学校需要最终报告或正式提交时，用最后采用文件按指定要求完成。旧报告留作过程依据，新的稿件有自己的文件身份。报告帮助找范围，工具帮助处理成熟文字，作者把合用结果交回一份完整Word，各步完成的东西才能对应起来。